Organizarea timpului liber la copii

Folosirea timpului in mod cât mai eficient este o lecţie care poate dura toată viaţa, de aceea este bine să începi cât mai devreme.

Fiecare copil şi-ar dori ca ziua să aibă 48 ore, pentru a se putea juca mai mult timp. Iar asta sesizam si noi, in comportamentul lor zilnic, la after school.

Pentru a-l ajuta pe copil să îşi dea seama care sunt activităţile care îi consumă cel mai mult timp, propune-i să realizeze un jurnal al fiecărei zile.

Desenaţi împreună un tabel cu următoarele coloane: ora, denumirea activităţii, momentul de început, momentul de încheiere, locul unde a avut loc activitatea, tipul activităţii (plănuită, spontană, urgentă etc.), alte activităţi realizate simultan.

Timp de o săptămână, propune-i să completeze cu atenţie acest jurnal, dedicând câte un tabel pentru fiecare zi. Apoi îşi va putea da seama cât timp petrece realizând fiecare activitate. „Ce mi-ar plăcea să fac dacă aş avea mai mult timp” Mai ales în timpul vacanţei, este util să îl ajuţi pe copil să descopere ce îşi doreşte să facă, ce ar fi vrut să facă până acum, dar nu a avut timp.

Iată cum. Cere-i să facă o listă cu toate lucrurile pe care şi-ar dori să le facă, dacă ar avea “tot timpul din lume”. Următorul pas este să aleagă activitatea pe care şi-ar dori cel mai mult să o realizeze. Discutaţi împreună următoarele întrebări: Cât timp pe zi i-ar lua respectiva activitate? Se poate realiza în mai multe zile sau într-una singură?

Căutaţi împreună modalităţile prin care poate câştiga mai mult timp liber, pe care să il dedice activităţii dorite: dacă ar încerca să facă temele mai repede, evitând întreruperile, dacă s-ar juca mai puţin timp sau s-ar trezi mai devreme în weekend, ar putea găsi mai mult timp disponibil? Şi, pentru a-i fi mai simplu să atingă acest obiectiv, îl poţi învăţa să facă un plan de acţiune. Realizează un tabel cu următoarele coloane: paşi necesari, durata fiecărui pas, termen limită, status.

Cere-i copilului să scrie pe o foaie de hârtie toate etapele pe care trebuie sa le traverseze pentru a realiza ce şi-a propus sau toate lucrurile de care are nevoie pentru acest lucru.

Completează tabelul împreună cu el, în ordinea cronologică a etapelor. Pe măsură ce etapele sunt realizate, încurajează-l să completeze coloana statusului – îi va da un sentiment de mulţumire, pentru că poate vedea progresul făcut. Dacă observă la tine capacitatea de a găsi solutii şi de a privi mai relaxat dificultaţile de zi cu zi, va tinde sa preia şi el acest comportament.

Arta cititului

Pentru a deprinde arta cititului e nevoie de exerciţiu şi de răbdare,de pauză şi reflecţie, de seriozitate şi profunzime. Iar bucuria cititului te recompensează pentru tot felul de inconveniente ale vieţii cotidiene.

Cititul este unul dintre lucrurile care ne permit să facem noi si noi legaturi intre circuite. De fapt, dintre privitul la televizor sau ascultatul unei persoane explicând si cititul, acesta din urma ne permite sa invatam cel mai mult. 

Cu alte cuvinte citim mai mult – gandim mai mult.

Iata cateva sfaturile care trebuie sa-i determine pe copii sa indragesti cititul cartilor:

In primul rand, trebuie sa il invatati de mic cat de important este sa citeasca. De cand este mic, e bine sa-i cititi seara, astfel incat cititul sa devina pentru el o obisnuinta.

Creati un loc special pentru lectura. Poate fi un colt din camera sa pe care sa i-l colorezi frumos si sa ii pui un scaun confortabil. Din cand in cand mergi la el si cititi impreuna. Asa cum facem noi la after school.

Atunci cand ii cititi, interpretati pe diferite voci, astfel incat micutul sa fie atras de lectura si sa-si doreasca sa citeasca si singur.

De asemenea, faceti in asa fel incat sa ii oferiti un exemplu celui mic. Din cand in cand inchide televizorul si cititi o carte. Asigurati-va ca cel mic observa acest lucru si intelege cat de important este acest lucru.

Organizati un raft special in care sa fie cartile copilului. Astfel, el se va simti precum mami si tati care au o biblioteca. Se va simti o persoana importanta si va fi mandru ca a citit toate cartile acelea asa cum fac mami si tati.

Noi citim mai mereu la after school. Te asteptam sa descoperim tainele cartilor impreuna.

De ce vedem atât de mulţi melci după ploaie?

Explicaţia este simpla si ţine de eficienţa mijlocului lor de locomoţie: melcii se deplasează mult mai uşor pe suprafeţe ude.

În condiţii uscate, melcii evită suprafeţele aspre, precum trotuarele, preferând pământul ori ierburile, care tind să păstreze umezeala mai mult timp.

Dar după ce ploaia udă suficient de tare cimentul, „aversiunea” melcilor pentru trotuare scade semnificativ, de aceea îi vedem în număr atât de mare imediat după ploaie.

Pentru discutii la fel de captivante va asteptam in cadrul after school Creartes Land.

De unde putem achizitiona o vioara pentru copii?

Vioara se poate achizitiona din magazinele specializate de instrumente. Este cea mai sigura garantie a calitatii, mai ales daca nu ai cunostinte in acest domeniu. Ȋncepatorii pot cânta pe o vioara de serie, deoarece nu este obligatoriu ca acestia sa isi achizitioneze o vioara costisitoare in prima faza.

Mai târziu, in functie de progresele fiecarui copil, de aptitudinile si de dorinta de a face performanta, profesorul de vioara va va indruma spre tipul de vioara ce se potriveste copilului dumneavoastra.

Ce tip de vioara trebuie sa cumperi?

Specialistul din cadrul Creartes after school ne-a transmis faptul ca exista 4 tipuri de viori, in functie de marime:

1. vioara de sfert (1/4), folosita intre vârsta de 5-8 ani,
2. vioara de jumatate (2/4), pentru vârstele de 8-10 ani,
3. vioara de trei sferturi (3/4), pentru copiii cu vârstele cuprinse intre 10-14 ani
4. vioara intreaga (4/4) pentru copiii cu vârsta de peste 14 ani.

Alegerea marimii viorii este recomandat sa se faca in functie de dezvoltarea fizica a copilului si la indrumarea exclusiva a profesorului de vioara.

Pentru o incursiune completa in arta muzicala, va asteptam la cursurile optionale din cadrul Creartes after school.

La after school studiem istoria alfabetului

Stiati ca primul alfabet modern a aparut abia in jurul anilor 1450-1200 i.Hr.?

Fenicienii sunt cei care au creat prima metoda de scriere bazata pe litere, inlocuind astfel pictogramele si simbolurile folosite anterior si consta in 20 de litere, toate consoane.

Astazi, alfabetul latin folosit in limba romana contine 31 de litere.

Invatarea literelor reprezinta piatra de temelie pentru dezvoltarea scrierii si citirii la copii. Fiecare copil are propriul ritm in care deprinde forma si intelesul literelor. Varsta scolara este ideala pentru a-i face cunostinta cu lumea fascinanta a literelor.

Afla cum ii putem ajuta pe copii sa invete mai usor literele prin metode moderne si amuzante in cadrul Creartes Land after school. 

Educatia muzicala a copiilor la after school

Fiecare copil trebuie sa fie expus anumitor sunete sau elemente sonore, in functie de varsta si contextul in care traieste.

Exista multe genuri de muzica, care se deosebesc prin bogatia si complexitatea lor sonora. Exista muzica etnica a diverselor popoare, ce ne face sa simtim trasaturile specifice ale zonei respective, exista muzica de jazz, unde improvizatia libera pur si simplu sparge tiparele mintii, exista muzica moderna cu versuri usor de fredonat si exista muzica clasica unde imaginatia ne poate duce intr-un taram magic.

Scopul educatiei muzicale si artistice din cadrul Creartes Land – After School, consta în dezvoltarea sensibilitatii estetice a copiilor, a capacitatilor de receptare si exprimare muzicala, sau plastica. Ȋn educaţia copiilor, muzica este componenta care ajuta la dezvoltarea structural, atât a nivelului mental, cât şi a celui emotional, ȋntr-un mod armonios. Muzica ajuta copilul sa ȋsi formeze si sa ȋşi dezvolte gândirea abstracta, sa se relaxeze prin arta, sa fie atent la crearea ei şi, de ce nu, sa fie un creator de arta prin interpretarile lui muzicale. 

Daca un copil ar putea fi expus, treptat si cu grija, la toata aceasta multitudine sonora,  ar avea parte de o foarte buna dezvoltare globala. Fiecare etapa de dezvoltare este importanta in sine si are caracteristicile ei proprii. Ei invata sa se asculte, invata sa-i asculte pe ceilalti, ajung incet-incet sa se acordeze cu ceilalti, sa exploreze liber teritoriul sonor.

Copiii ar trebui sa ia contact cu sonorul, sub forma de joaca, inca de la cele mai fragede varste. La after school Creartes Land exista mini instrumente muzicale, cele mai multe fiind instrumente ritmice, care ajuta enorm copilul sa-si simta propriul ritm interior. 

Instrumentul are o forma, o textura, o culoare, un gust si, in plus, are propria sa voce. Toate simturile copilului intra in actiune daca i se da voie sa exploreze liber si total calitatile instrumentului. Imaginatia copilului este stimulata, iar sursa sonora il poate, realmente, purta catre lumi extraordinare si dezvoltatoare. Spiritul ii este antrenat, curiozitatea – stimulata, increderea in sine – consolidata.

"Oare ce talent are copilul meu ?"

Studii realizate pe grupuri mari de copii din Statele Unite ale Americii au aratat ca unul din cinci copii are talent la desen, la muzica, la dans sau are aptitudini sportive.

Multe dintre aptitudini se pierd tocmai datorita faptului ca nu sunt identificate din timp sau pentru ca parintele nu reuseste sa acorde suficinta atentie si sa sustina copilul in consolidarea acelei aptitudini.

O echipa profesionista din cadrul unui after school elimina aceste probleme, iar copilul are ocazia sa le cultive.

Aptitudinile se cristalizeaza pe toata perioada de dezvoltare si maturizare psihosociala, pe masura ce se formeaza structura de personalitate.

O aptitudine descoperita la timp si cultivata prin activitati ce au menirea sa imbunatateasca performantele copilului se poate transforma in timp intr-o viitoare profesie de succes.

La Creartes Land  va putem oferi programe de before sau after school precum si o gama variata de cluburi de arte care sa vina in sprijinul  parintilor care investesc in educatie.